自踏入医学领域以来，吴敏飞二十余年如一日，始终坚守脊柱外科临床一线。无影灯下，他独立完成复杂脊柱手术近15000例，从传统开放手术到复杂疾病的数智化诊疗，每一次操作都力求精准、可靠。吴敏飞时常教育学生：“脊柱是人体的‘生命支柱’，容不得半点偏差。”

 一名19岁重度脊柱侧弯患者慕名而来，吴敏飞带领团队运用数智医学技术辅助治疗全流程，实现矫形手术精准可控，为患者安全保驾护航。最终患者术后3天下地活动，1个月重返社会生活。“我们不仅仅是实现技术突破，更是为患者重启人生、点燃希望。”

 吴敏飞曾远赴美国哈佛大学、日本东北大学等国际知名院校交流研学，始终紧跟国际前沿，并将先进技术理念引入国内，立足于患者的实际需求。他秉持“外科手术微创化，微创手术精准化，精准手术智能化”的诊疗理念，推动脊柱外科诊疗技术的持续创新与提升。

 凭借在脊柱外科领域的突出贡献，吴敏飞荣获首届医学高层次人才计划“国家优秀青年医师”及吉林省长白英才计划“医疗卫生领军人才”等多项人才称号。

吴敏飞严格践行“以学生发展为中心、创新能力为导向”的育人理念，构建“思政铸魂、智慧赋能、实践强基”三位一体的教学体系。作为中国医药教育协会医学模拟教育专业委员会副主任委员、《外科学》虚拟仿真案例库副主编，他系统推动医学教育创新，开设《医学生成长导航》医学人文课程，主编《AI+模拟医学教学概论》及《临床医学专业课程思政教学参考案例集》等教材，实现技术、人文与思政的深度融合。

同时，吴敏飞坚持“在实践中教学”，术前带领学生分析复杂病例、共同制定方案，术中细心讲解操作要领，术后积极复盘、总结经验，让每一台手术成为最生动的“临床课堂”。吴敏飞常常教导学生：“好功夫不能只靠台上的‘练’，还要靠台下的‘悟’与‘备’。既要动手，更要静心；既要懂技术，更要读懂人。”

在智慧教学创新方面，吴敏飞牵头搭建脊柱经皮椎体成形术虚拟仿真平台，开发《外科学》人工智能课程，将脊髓神经调控、3D打印和手术机器人等前沿技术转化为系统教学资源，使学生在高度仿真环境中提升手术技能和临床决策能力。系列教学成果获全国教学创新大赛三等奖、吉林省教学创新大赛一等奖等多个奖项，充分体现了“教学相长、学以致用”的育人实效。

吴敏飞聚焦脊髓损伤修复与功能重建这一临床难题，率领团队开展从机制探索到技术应用的系统研究。创新运用脊髓接口技术，帮助颈脊髓损伤患者实现从高位截瘫到自主运动的重大功能改善，标志着脊髓损伤治疗从传统外科手术迈入神经功能重建的新阶段。

近五年，吴敏飞在国际高水平学术期刊上发表SCI论文63篇；授权国家发明专利5项，实用新型专利7项；主持并参与国家及省部级科研项目26项。