4月24日，我院于门诊五楼第二会议室组织召开了CBBL-KG教学案例汇报（第五期）教学活动。白求恩医学部副学部长金祥雷，医学部教育办公室副主任李治国、科长金刚，白求恩医学部督导专家迟宝荣、吴运涛、高忠礼、李忠民、续薇、刘春丽、费瑞，我院院长秦彦国、副院长吴敏飞、呼吸内科张捷教授、皮肤科李福秋教授、肝胆胰内科金珍婧教授以及CBBL-KG全体师生团队参与了本次活动。本次汇报由2018级临床医学“5+3”专业学生孟子凡进行精彩展示，汇报主题为《门脉高压症》。

孟子凡同学分享了一个文献发表的门脉高压症的病例，由最开始怀疑肝炎、脂肪肝导致的肝硬化，给予相应治疗后未见疗效，最后抽丝剥茧明确为门静脉海绵样变（CTPV）。此类疾病较为少见，亦可引起门脉高压症状，容易发生误诊。讨论过程中梳理了门脉高压症的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗，形成了较为完整的门脉高压症的知识图谱。会上孟子凡同学清晰展示自己的观点、感悟和初步实践，同时，院长秦彦国、副院长吴敏飞及迟宝荣教授等专家甄选新颖、有价值的观点，引导教师及学生们进一步论证、研讨，激励教师及学生们开拓视野、发散思维、主动思考。

此次“CBBL-KG”汇报得到了在场专家、老师及同学们的一致好评，教与学密不可分，师生在“教与学”的过程中同向同行，共同进步，教师从“我讲课”转向“我要讲好课”，学生从“我要学”转向“我要学精”，逐渐达成师生持续学习、终生学习的目标，从而达到教学、科研、医疗思维能力全面提升的目的。

为了提升学院教师教学创新能力，培养具有创新思维和能力的医学生，我院院长秦彦国教授于2022年12月首次创新性的提出CBBL-KG教学理念，即基于知识图谱的案例融合式教学。并随后组建了“CBBL-KG”医学教学创新教学团队。旨在以教学为牵引，通过集中发力开展教学案例汇报，凝练知识图谱架构，引导师生主动思考，促进团队教师思想启迪，教学创新意识同频共振。

自2023年春季教学开始，我院教学部和学科建设办公室固定在每周一中午利用午休时间组织团队进行案例汇报分享活动，每次由学生和教师代表各分享一个主题，全体师生进行自由、开放式的研讨。该系列研讨，为全体师生提供了一个氛围自由、讨论热烈的教学研讨平台，并在活动不断开展的过程中，逐步掌握了应用知识图谱、应用GPT进行教学观点输出与知识脉络构建的信息技术能力。为日后学院进行课程建设工作奠定了良好的基础与教学氛围。未来，学院将进一步统筹优势教学资源，发挥学院教师团队特色优势，继续做好教师的提升、优化服务，赋能医学教育创新发展。