7月3日下午，为进一步统一试验班建设思想，明确课程设置标准，合理规划授课安排，梳理建设工作推进情况，吉林大学白求恩第二临床医学院组织召开白求恩试验班建设推进汇报及经验交流会。我院院长、党委副书记、白求恩试验班负责人秦彦国，副院长吴敏飞，教学部主任包洪岩，八大系统负责人、汇报代表教师、核心教师和各系统教学秘书参会。会议由教学部包洪岩主任主持。

      会上，白求恩试验班八大系统分别进行了汇报，展示当前各系统建设成果，详细阐释了教学大纲制定情况、课程安排、教学内容、教学方法、知识图谱和进一步工作计划等内容，同时清晰地呈现了当前遇到的问题和挑战。

      秦彦国院长与参会教师进行了深入探讨，提出了在教学核心、课程设计、教师遴选、考核标准以及各系统间融合与提升等方面的观点和具体要求，鼓励与支持试验班建设中各系统尝试新的教育理念、方法和手段。同时，再次强调试验班建设要围绕国家对于复合型、创新型临床医生需求，以临床真实案例为依托，以CBBL（基于案例融合式教学）为教学模式，打破现行医学教育体系中的学科壁垒，融通“通识+基础+临床+拓展”课程。

      吴敏飞副院长对当前试验班整体课程建设情况给予了肯定，对课程连续性、教师统一性等方面进行了进一步安排，希望通过优化课程建设，增大课程与人才培养贴合度，从而提升整体教学质量。

      包洪岩主任强调，各系统在课程建设过程中严格按照我院课堂教学规范和教材管理办法执行，教学部将进一步统筹试验班建设过程中存在的共性和个性问题，持续开展专项问题讨论会。

      本次会议，为试验班人才培养、教学大纲修订、课程建设、教师遴选等方面明确了方向，促进试验班教师之间和各系统之间的沟通与协作，使试验班建设工作更加有序、高效地推进，推动试验班建设工作不断完善和发展，提高人才培养质量，重塑白求恩特色医学教育模式。