8月21日，吉林大学白求恩第二临床医学院组织召开白求恩拔尖创新试验班班主任面试选拔暨各系统考核方案汇报会。本次会议旨在为试验班选拔出优秀的班主任，同时汇报各系统考核方案，以确保为学生提供高质量的教育环境和科学有效的考核机制，推动学生全面发展。会议邀请了吉林大学白求恩医学部医学教育办公室副主任李治国，我院院长、党委副书记、白求恩试验班负责人秦彦国，副院长吴敏飞，八大系统负责人，教学部主任包洪岩、副主任黄萨，八大系统骨干教师以及职能部门相关人员参会。会议由包洪岩主持。

  班主任面试选拔环节中，我院共七位教师参选，他们秉持对教育事业的热爱和高度的责任感，希望能在这个重要的岗位上发挥自己的才能，为白求恩拔尖创新试验班的学生们带来更优质的教育引导。每一位参选教师都拥有独特的优势和魅力，他们的积极参与让这场选拔充满了活力与期待。

  考核方案汇报环节中，包洪岩从课程安排、考核方案和相关要求方面对试验班做出了总体部署，随后进行汇报。各系统以专业的态度和深入的思考，对白求恩拔尖创新试验班的考核方案进行了全面而细致的阐述。他们通过清晰的图表、详实的数据，将考核方案的目标、内容、方法和标准一一呈现。这个环节不仅是对考核方案的展示，更是一次思想的碰撞和交流，为进一步完善考核方案提供了宝贵的意见和建议。

  院长秦彦国对试验班所取得的阶段性成果给予了高度评价，并表示试验班的建设与发展契合了临床医学的发展规律。在这个过程中，不仅实现了对专业建设的有力推动，还在课程建设方面取得了显著成效，同时对教师的培养也起到了积极的促进作用。秦彦国强调，试验班是对学生、课程、教师队伍乃至教改项目的一次重要试练。并对试验班的建设寄予了深切的期许，期望全体教师在试验班的运行过程中，能够持续保有高度的热情，不仅仅是对教学工作的热爱，更是对试验班未来发展的坚定信心和美好憧憬。教师们要不断加强工作推进，以严谨的态度、扎实的工作作风，积极探索创新教学方法和教学模式，为试验班的学生提供更加优质的教育教学服务。同时，要做好宣传工作，通过多种渠道、多种方式，向外界展示试验班的特色与优势，吸引更多优秀教师参与到试验班的建设工作中来，让更多的教师为试验班的发展贡献智慧和力量，共同打造一个具有示范引领作用的教育教学高地。

  李治国对于当前试验班班主任选拔和考核方案制定工作给予了充分肯定，表示班主任在试验班的教学与管理中起着至关重要的作用，而精心制定的考核方案则为试验班的高效运行提供了坚实的保障。并针对试验班考核方案中考核内容设置、课堂讨论设置、课后作业设置、病理分析报告、动态微调机制、翻转课堂融入、授课文件内容形式、各系统间协调等方面给出建议。

  吴敏飞副院长针对考核方案的制定给予了全面且深入的进一步工作部署，强调了考核方案在整个教学体系中的关键作用，指出其不仅是衡量学生学习成果的重要标准，也是检验教师教学质量的有力工具。教学部将以严谨的态度和专业的精神进一步细化考核方案的比例设置以及相关要求，既要保证各系统之间的一致性，又要兼顾各系统的个性化需求，为试验班的教学工作提供坚实的保障。

  本次白求恩拔尖创新试验班班主任面试选拔暨各系统考核方案汇报会中，学院明确了以选拔优秀班主任、汇报完善的各系统考核方案为主要任务。其目的在于为学生打造高质量的教育环境，建立科学有效的考核机制，从而推动学生全面发展。会议的成功召开为试验班的良好运行奠定了坚实基础，开启了培养拔尖创新医学人才的新征程。