为进一步落实立德树人根本任务，深化医学教育教学改革，提升教师教学创新能力，以赛促教、以赛促研、以赛促提升。12月17日我院成功举办“吉林大学白求恩第二临床医学院首届本科生青年教师实践教学能力大赛（初赛）”。此次比赛特别邀请了吉林大学教育教学督导委员会医学组组长吴运涛、普外医院院长、教学委员会主任委员张学文、肝胆胰内科主任、教学委员会副主任委员金珍婧、血管外科副主任、外科教学执行秘书耿力等33位专家担任评委，全院80位教师参加初赛。

赛前专家评审会上，教学部包洪岩宣读了大赛评审规则，对评审工作的整体原则、流程及注意事项进行了详细阐述，为评审工作提供了清晰的指导框架。随后，金珍婧教授深入解读了教学查房赛道评审指标，耿力教授对实践教学赛道评审指标进行了细致讲解，帮助评审专家们准确把握各赛道的评审要点与重点。此次赛前专家评审会由教学部吴昊主持。

赛事分为教学查房、医学模拟教学两组赛道，7个比赛场地同时进行比赛，参与比赛教师、学生人数达300余人。在比赛过程中，教学查房赛道教师精心组织学生、SP 标准化病人以及护士团队，以真是临床病例为教学内容，高度还原真实病房场景。各教学团队精心准备，精彩呈现，将查房主旨和人文精神、团队写作贯穿与整个查房过程中。查房教师运用启发式教学、互动式教学等多种教学方式，调动学生们的积极性，提高学生们对病情评估能力、临床诊断及鉴别能力。

医学模拟教学赛道，参赛教师精准模拟各类医学情景，结合自身专科特点，紧扣实际案例展开示教，灵活运用各种教学策略，针对参赛学生的操作给予细致入微的指导，并开展教学评价与教学反思，激发学生自主学习能力，并有效提升学生的实践能力和临床思维能力。

整个赛事过程中，评审专家全神贯注，严谨地依据详细评审标准对每一个环节进行考量。他们认真观察师生互动、操作规范、教学效果等方面表现，及时记录并公正评分，确保比赛结果真实反映选手水平，为大赛专业性和权威性提供坚实保障。经过激烈角逐、专家评委现场点评及指导，最终教学查房赛道和医学模拟赛道共26支参赛队伍脱颖而出，成功晋级决赛。

本次大赛充分展现了我院教师卓越的教学实力，彰显了我院对教学标准化与同质化的坚定追求。展望未来，我院必将矢志不渝地深化 “以赛促教”，持续优化教学模式架构，全力提升教学质量。积极鼓励更多教师投身教学竞赛，以赛激发创新精神，点燃教学热情，进一步深化教学方法改革，推动医学教育创新发展。