我院成功举办2025年度教师教育能力提升大讲堂(第四期)青年教师教学大赛赛前培训(一)
  • 发布时间:2025-05-09
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  • 作者:包洪岩

我院即将举办展 2025 年青年教师教学大赛,为全方位提升我院参赛教师的综合实力与竞技水平,系统强化教师对赛事规则、流程及教学技能的深度掌握,我院立足 "以赛促教、以教提能" 的核心目标,通过赛前系统培训搭建教学能力提升平台,助力参赛教师精准备赛。2025年5月8日,我院开展了2025年度教师教育能力提升大讲堂(第四期)青年教师教学大赛赛前培训(一)。此次活动邀请了教育教学专家佟健、肝胆胰及介入科教研室主任杨岚岚、医学影像学教研室主任黄萨。会议由教学部主任包洪岩主持。

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包洪岩表示本次赛前培训,正是为大家搭建的助力平台。期望各位青年教师从专家们的分享中汲取宝贵的知识和经验,为即将到来的教学大赛做好充分准备,也为未来的教学工作注入新的活力与智慧。希望大家珍惜这次难得的学习机会,积极参与、深入思考,共同推动学院教学质量迈向新的高度。

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佟健为青年教师在课程准备和参赛方面给予全面指导。她强调整合教材、教学参考书和学科前沿知识,打造优质讲稿与 PPT,提升板书设计、语言表达和课堂组织能力。针对教学比赛,佟健指出要重视教学目标达成、教学过程完整,贯彻以学生为中心的理念。她还指出比赛常见问题,鼓励青年教师展现个性特色,做好课程思政设计,自然融入思政元素。

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杨岚岚分享四个优秀教案,为参赛教师提供范例。她详述了从教学目标设定到教学策略选择的过程。教学目标上,强调从知识、能力、情感与价值观三维度精准定位,避免模糊词汇。教学准备环节,指出要分析教材、了解学情、做好课前准备,借助临床病历和经验培养学生临床思维与人文素养,满足学生应试和临床应用需求。

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黄萨针对青年教师大赛备赛,开展了教学设计与教学语言表达的培训。他指出优秀教学设计应从 “教” 向 “学” 转变,以学生为中心,注重综合素养培养,运用多样化教学方法和多元评价方式。教学语言表达要遵循4C原则,可通过设置悬念、运用幽默等打造高水平课堂。

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此次教师培训活动内容丰富、实用性强,为青年教师们提供了宝贵的学习机会。通过此次交流和学习,青年教师们纷纷感慨收获满满,为即将到来的教学比赛提供了清晰的备赛思路和策略;也为今后的日常教学提供了清晰的思路,让他们对未来教学工作充满底气和信心,更有动力在教育事业上努力前行。


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