12月21日，由吉林大学白求恩第二临床医学院教学部主办的CBBL-KG医学课堂示范教学系列活动（第五期）在亚泰院区智慧医学中心顺利开展。本期活动由骨康复疼痛科教研室金辉师生团队和麻醉科教研室孙前闯师生团队分别进行冻结肩和剖宫产麻醉案例汇报展示。教学部主任包洪岩、副主任吴昊以及CBBL-KG团队教师、2019级临床医学“5＋3”一体化专业学生参加活动。活动由包洪岩主持。

12月21日，由吉林大学白求恩第二临床医学院教学部主办的CBBL-KG医学课堂示范教学系列活动（第五期）在亚泰院区智慧医学中心顺利开展。本期活动由骨康复疼痛科教研室金辉师生团队和麻醉科教研室孙前闯师生团队分别进行冻结肩和剖宫产麻醉案例汇报展示。教学部主任包洪岩、副主任吴昊以及CBBL-KG团队教师、2019级临床医学“5＋3”一体化专业学生参加活动。活动由包洪岩主持。

孙前闯师生团队利用AI平台和问题图谱，采用翻转课堂教学模式进行展示。首先从呼吸、心血管、血液系统介绍了妊娠产妇的生理情况，再详细介绍了剖宫产首选的麻醉方式——腰硬联合麻醉的穿刺部位及具体操作。以一例剖宫产病例为切入点，基于知识图谱系统性探讨了硬膜外麻醉并发症、术后注意事项、术中疼痛的原因及处理，并着重介绍了椎管内麻醉并发症——硬膜外针穿破硬脊膜的症状和治疗方法。

包洪岩在总结讲话中充分肯定了两组汇报师生团队丰富的内容和生动的表现形式。包洪岩表示，基于CBBL-KG的教学理念，结合翻转课堂教学形式可以充分调动学生主动学习知识的积极性，搭建起师生沟通的桥梁。建议两位老师继续充分利用智慧树知识图谱，挂载相应病例，拓展疾病查体、病史、辅助检查等内容。包洪岩介绍，目前，经过不断完善，外科学AI课堂知识点数量预计已达到1.5万，除了融入课堂教学、临床实习教学形式外，还将应用到更多的学术活动中，为教学、科研以及学术研讨活动提供平台支持。