3月10日，吉林大学白求恩第二临床医学院首期牛津大学导师辅导制线上项目开班仪式顺利举办。此次活动荣幸地邀请到了牛津大学摄政学院全球发展与展望研究院院长王士东、项目主管Cherry Walker以及外事负责人Jason Lu。我院党委书记秦彦国、副院长王旻、学生工作办公室主任刘晓贺、运动医学与关节镜科主治医师兼762402班班主任唐雄风、辅导员于奥博和周可鑫，还有15名入选项目的同学一同出席了开班仪式。开班仪式由刘晓贺主持。

秦彦国书记首先致辞，代表学院向“牛津展望计划”项目组致以诚挚谢意，并向首期入选的15名同学表示热烈祝贺。他表示学院和项目组共同精心策划、组织实施、筛选配对，顺利开展了首期牛津大学导师辅导制线上项目。学院将牛津大学历史悠久的教学模式引入到本科生培养过程，为学生提供世界名校的教育资源与专业顶尖的导师资源，搭建交流学习研究的国际平台，帮助学生拓宽国际视野，在跨文化思辨中碰撞火花。秦书记希望同学们以严谨认真的学习状态对待此次项目，迅速适应导师辅导制的学习模式，做好充分的准备并全身心投入，形成与导师的良性互动。同时，学院将持续关注项目组学生的阶段性成长，定期开展分享汇报交流坊，形成正向反馈模式，营造主动学习氛围，实现导师辅导制项目成效最大化，为学院长期开展牛津大学导师辅导制项目打下良好基础。

       随后，王士东院长在致辞表示，牛津大学培养教育的核心就是导师辅导制，此次合作项目是牛津大学学术资源与吉林大学白求恩第二临床医学院教育创新的有力结合。王院长对项目学生提出两点要求：一是在每周课程前做好充分预习准备，带着问题在课堂中寻找答案。二是转变学习思路，主动与导师开展探讨。他希望同学们能够充分利用此次机会，在牛津导师的指导下拓展思维，培养学术能力。

学生代表王政达在发言中，感谢学院提供的宝贵机会和国际平台、牛津大学项目组的老师和各位导师，作为首期学生参加到导师辅导制项目表示非常荣幸。他代表全体项目组学生表示，将借此机会与导师主动沟通，认真全面的做好每周课程准备，加深对医学前沿知识的探索，拓宽视野，努力成长为具备前沿思维和主动学习的医学生。

牛津大学项目主管Cherry Walker对导师制辅导项目的历史背景、导师信息、培养计划、教学日历与目标进行了详尽介绍，并强调了项目开展阶段的各项注意事项。

线上交流环节中王旻副院长表示白求恩第二临床医学院持续开展的本科生学业导师制与牛津大学导师辅导制一脉相承，期待通过学习这种创新教学方式，完善学院学业导师制度，进一步发挥我院学业导师的育人成效。唐雄风老师建议项目组学生充分准备、深入思考并与导师积极交流，同时结合未来发展方向，争取获得牛津导师认可，为深造和联合培养创造机会。

牛津大学导师辅导制线上项目是学院和牛津大学在本科生医学教育领域的又一次深入合作，首期项目为期9周，参与学生将在牛津导师的指导下通过小组学习、写作工作坊等多种形式全维度参与课程，并开展线上线下同频交流分享会，分享心得体会，丰富课程形式。未来，学院将以此项目为基础延伸“暑期牛津大学医学专项访学项目”“联合科研课题”等多元化项目，构建从短期交流到长期互访、从理论学习到实践转化的立体化合作网络，探索更多创新的学术交流与合作形式，培养出更多具备国际视野和专业能力的医学人才。