日前，吉林大学第二医院妇产科学教研室在亚泰院区召开了2025年秋季学期授课教师集体备课活动。副院长、妇产科教研室主任许天敏教授到会指导，妇产科教研室秘书以及秋季学期授课教师全员参会。医学影像学教研室主任黄萨受邀作专题指导，妇产科教学副主任贾赞慧主持活动。

本次活动聚焦临床教学改革与课程质量提升，围绕教学理念更新、教学方法创新、思政元素融合及重点疾病教学展开深入研讨，为新学期教学工作的提质增效奠定基础。

黄萨提出，教师需适应新生代，推动教学理念与模式革新：因学生对权威的认知和态度变化，教师要深入理解学生需求，以创新教学培养其知识技能，并不断思考和调整课程以适应学生变化。

贾赞慧提出聚焦核心课程，深化重点疾病教学设计。妇产科学教研室响应学校号召，将在今年秋季理论授课中推进教学改革，围绕前置胎盘、胎盘早剥、产后出血、异常子宫出血、不孕、子宫肌瘤等六类课程，采用PBL引导翻转课堂形式授课：授课老师提前1周提供PBL病历，学生分组后由3-4名代表进行15-20分钟翻转课堂，剩余时间由老师点评补充以达成知识点。

妇产科学授课教师按模块化讲解教学设计。妇科教学小组创新教学方式，采用动画演示等可视化、互动性手段，升级课件内容，强化学生主体地位，设计全链条学习路径。

赵艳晖提出授课融合课程思政，贯穿医学人文与职业精神。产科教学小组强调通过案例引导学生树立正确价值观，塑造职业认同，深化职业使命感。

生殖内分泌教学小组提出严控教学质量，夯实规范与评价体系，加强过程性考核，加大形成性评价占比。

本次备课会彰显教研室创新追求，教师认同需紧跟学情、深耕设计、厚植情怀，以培养卓越医者。新学期，教研室将持续以学生为中心，构建“知识-能力-素养”三位一体教学新生态，助力医学人才培养提质增效。