为拓展学生诊疗思路，深化教学改革，近日内科学教研室特邀急诊与重症医学教研室李金梁副主任医师，开展了主题为“一颗璀璨的宝石”跨界PBL教学活动，教学对象为2021级临床医学专业2.1组本科生。

本次PBL分三时段进行，教学活动中，11位同学围绕25岁男性患者的突发腹痛、恶心呕吐等症状展开探究。从最初对病因的疑惑，到逐步梳理临床线索，通过三次集中讨论层层剖析，同学们结合病例特点，排除单一系统的常见疾病，最终锁定鱼胆中毒这一核心病因，为患者提供了准确的诊断和精准治疗措施。同时，合力绘制出鱼胆中毒影响多个系统的机制图，这颗致命的鱼胆恰恰紧扣了本次PBL的主题——一颗“璀璨的宝石”。

李老师对学生们精准定位病因、深入剖析机制的表现给予充分肯定，同时结合自身多年急诊与重症临床工作的经历，为同学们补充讲解了临床诊疗中的关键要点与应急处理技巧，让理论分析与临床实践深度融合。整个过程中，大家展现出浓厚的学习热情与扎实的专业基础，既锻炼了临床思维能力，也提升了团队协作与复杂信息可视化表达能力。

此次教学邀请急诊与重症医学专业老师跨界指导，为内科学PBL教学注入新活力。通过真实病例的沉浸式探究，有效拓展了学生的诊疗视野，助力其构建全面的临床思维体系。未来，内科学教研室将持续探索创新教学模式，搭建多学科交流平台，为培养高素质医学人才奠定坚实基础。