（赵芮 吴昊 报道）为推进信息技术和课堂教学的深度融合，努力打造研究型骨干教师团队，切实提升教师教育教学能力，教学部于12月1日在信息交流中心组织开展了“吉林大学白求恩第二临床医学院教师教育教学能力提升大讲堂系列培训”的首次培训。此次培训采取线上、线下相结合，同步直播的方式进行，由教学部陈野主任主持，临床基本能力与素质培训团队负责人金珍婧教授担任主讲，校内外100余名教师参加培训。

金珍婧教授首先从适应新时代学习型教师要求、信息化教育发展趋势和智慧教学工具的使用对学生的启发等几方面介绍了智慧课堂应用的重要性。接下来，金珍婧教授围绕智慧课堂的概念以及智慧课堂的应用进行了详细讲解和经验分享。最后，金珍婧教授现场演示了与病房医生及患者进行“视频连线”、与影像学专科教师共同解读等多项功能的使用。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，金珍婧教授具有多年智慧课堂教学经验，并率领科室教师团队积极探索，深入研究，在打破传统教学的束缚下，以BOPPPS教学模式为基础，充分将混合式智慧教学模式运用于本科生教学中，使团队的智慧教学水平不断攀升，深受校内外师生好评。

培训结束后，教师们纷纷表示，通过金珍婧教授的细致讲解与生动演示，了解了智慧课堂的教育方式与理念、领略了智慧课堂的教学魅力、充分认识到了智慧课堂应用的优势与必要性。

教学部陈野主任在现场总结时提出，智慧课堂使教学模式走向多元化。授导型、研讨型、远程互动多种教学并存，既激发了学生的上课热情，又促进了医学生临床思维能力的培养，是教学领域发展的必然趋势。希望通过此次专项培训提升教师们智能化教学的意识，并掌握智能化教学工具的使用，使智慧教学水平不断提高。

    未来，教学部将继续开展相关培训活动，以新一代网络工具、信息技术为引擎，激发教师创新意识、更新教学理念、变革教学模式、构建高效课堂，努力推动教学改革高质量发展。