12月9日-10日，第六届中国医学整合课程联盟大会暨国家卫生健康委员会“十四五”规划临床医学专业第二轮器官-系统整合教材发布会隆重召开。我院呼吸内科教研室主任王珂、医学影像学教研室主任黄萨、普外教研室主任刘天舟、内科学教研室秘书闫冰迪、实验诊断学教学秘书郭迎雪、超声教研室秘书闫青竹受邀参加大会。参会教师进一步学习了医学整合教育教学方法，为我院更有效地实施整合教学工作打牢坚实基础。

整合课程教学是一种创新的教育模式，是一种将基础与临床全线贯通的医学整合课程教学改革。在加强基础与临床的相互融合贯通，为学生提供更有价值的学习体验的同时，要求教师具备更为全面的知识和技能，并且在教学实践中不断创新和探索。本次会议上多所大学分享了医学整合课程建设，整合教材建设的实践、改革过程，展示了整合课程、教材建设成效。医学整合课程和教材是新医科建设重要抓手和关键环节，将更加注重学科交叉、学科内容有效整合，能够为培养优秀医学人才医学整合课程能够提供更全面和实用的教育，为医学事业发展注入更多新活力、新动力。

通过参与此次教学会议的学习和交流，我院教师更新了整合教学理念，熟悉和了解了多种整合教学设计方法，也了解了国内外在整合教学方面的进展与走向。参会的几位教师均表示，会后将总结本次学习心得和体会，在我院即将开展的整合教学工作中做出贡献。

随着学院医学教学改革的不断深入，院党委高度重视教师的培训和能力的提升。未来，我院将持续选派教学骨干参加各种教学会议和教学相关交流活动，不断强化师资队伍建设，助力学院的教学人才梯队建设不断完善。