为了充分助力新学期临床专业外语教学的高质量开展、协同深度契合课程育人目标，2月26日，吉林大学第二医院临床专业英语教研室通过线上线下形式顺利开展2024年春季本科教学集体备课。临床专业外语教研室主任陈鹏及授课老师共36人参加，会议由教研室秘书王欢主持。

会上教研室主任陈鹏对2024年春季教学工作进行了统筹安排，向新加入教研室的优秀青年老师表示欢迎，介绍本学期授课安排、课程大纲、教学注意事项等，强调了以学生为中心、课程思政及创新教学的重要性，强调教学过程中增加与学生的互动及课堂趣味性，应用智慧化教学方法，激发学生的学习积极性，同时对既往教研室的教学工作情况和成绩做了总结，并对新学期教学提出了新要求、新展望。

教研室邀请医学影像教研室主任黄萨做《教学设计与高质量课堂打造》精彩讲座，全面介绍了“全时段立体课堂”和“教学流程再造”的理念，从教学设计原则与方法、实施与路径详细讲述，并以放射线常见疾病梗塞为例进行了教学设计原则和方法的演示。

教学秘书王欢老师对教学任务分配、授课过程介绍、考核内容等方面做了详细介绍。各授课教师轮流发言，针对自己授课内容进行了介绍，积极讨论了课程设置的合理性和科学性。在授课的过程中，如何以成果为导向等进行共同探讨，制定出新学期切实可行的教学策略，并达成共识。

组建临床专业外语教学团队是我院继2020年临床医学管理体制改革后，率先推出的重要举措。培养专业外语教学能力对于提高学生的国际交流能力、掌握前沿医学知识以及提升全球竞争力具有重要意义。团队汇聚了各科精英教师为学院国际交流合作教学团队、临床英语精英俱乐部骨干教师，整体优秀、奋发、有活力。提升教师的现代化信息素养，提高教师将信息化技术与教学深度融合的能力，是教研室建设的重点。教研室以现代信息技术为依托，以培养优秀的医学人才为目标，传承医学教育的优良传统，探索基层教学组织建设管理的新思路和新方法，营造一个以教研促教改、以教改推动创新、以创新提高教学质量的良好氛围。

未来在教学部的组织下，全面增进临床教师专业化水平，以立德树人为根本，提高学科专业建设水平，相信在大家的共同努力下，吉林大学第二医院临床专业外院教研室的教学工作将会取得优异的成绩，打造出高水平课程，致力于成为具有国际化视野的“专业外语教师团队”。