为了给患者进行康复治疗，治疗师不仅要有扎实的医学基础知识，还要有丰富的实践操作技能、积极的心态、良好的沟通和表达能力，虽然没有临床医生面对生与死的压力，但是他们却肩负着让更多患者重拾生活信心的希望。

——康复医学中心主任刘忠良

医疗技术的进步，让很多疾病有了治疗机会。可它却不是终点，手术治疗后，仍要克服诸多功能障碍。如此一来，康复训练的功能恢复就成必不可少环节，它甚至重要到关乎患者是否能真正走出家庭，重回社会。吉大二院康复医学中心康复治疗大厅内，满是治疗师们忙碌的身影。在大家的印象中，医院除了医生就是护士，在这里，却多了治疗师。虽然他们没有处方权，不能给患者开医嘱，但却凭借专业的技能，一次次分析患者的功能障碍，给予患者专业有效的康复方案，让他们从卧床到站立，摆脱轮椅，生活自理……在康复治疗路上重新“找回”自己。

场景（一）

“小——汽——车……小汽车……”在言语治疗组，听着言语治疗师温柔的声音，看着屋里摆放的各种治疗器具，让人仿佛置身于幼儿园的游戏室。患者就像刚刚走进幼儿园什么都不懂的小孩，医生就像老师，小孩在老师帮助下，从最简单字、最简单的物品认识开始。

眼前，言语治疗师李欣怡正在一字一字教患者学识字。这名患者60多岁，因脑梗后的失语症出现语言功能障碍，造成口语表达困难，无法与身边人交流。让他早日说话、理解、阅读，恢复计算、写字能力，康复治疗特别重要。“我爸才60多岁，要是不能说话，他肯定接受不了这样的自己……”老人的家人陪伴在一旁说。

帮助老人早日康复，李欣怡指着电子设备上卡片图案，一字一字发音……眼前的训练都是模仿日常生活场景的物品，通过学习，让患者逐步恢复并“激活”语言认知能力。

“现在就好像指导小孩子学习汉字，要从每一个拼音发音开始教。”从李欣怡说完，记者掐算时间，足足12分钟，患者才含糊着说出“小汽车”三个字。对于患者这样的表现，李欣怡马上鼓掌祝贺，“真棒！继续加油！再说一遍……”一次次鼓励，“小汽车”三个字被陆续说出。继续下一张卡片学习后，李欣怡又拿出小汽车的卡片让患者再次认读。“别着急，你一定行！”不管李欣怡怎么鼓励，患者却始终无法说出“小汽车”三个字。

就这样，又一遍学习开始。

李欣怡告诉记者，身为一名言语治疗师，她不仅需要掌握医学知识，还要懂得语音学、声学、语言学、心理学、特殊教育等多学科，工作中，她会付出更多耐心，即便有的患者学说一个词需要一堂康复课时间，可当他们能独立说出的时候，仍是进步。“除了康复患者身体，更重要的是康复患者的内心。”李欣怡说，接受康复的患者中患脑卒中等功能障碍的康复治疗的时间相对长，患者和家属都容易出现焦虑，有的人甚至失去信心，脾气也会变得暴躁，每当这时，治疗师就需要付出更多的耐心和关爱。

场景（二）

“坚持，挺住！我要用力了……”江俊杰副治疗师长在助手配合下，持续用力按压年轻患者的腿部。此刻，患者的父亲也用力压在孩子身上，让他能坚持的时间再长些。一次次鼓励，患者也咬牙坚持。“时间到！”十分钟的按压，江俊杰的额头已满是汗水。“术后康复治疗很难。”江俊杰告诉记者，手术不是病程的终点，这名患者车祸骨折、植皮术后，长时间的制动会导致关节粘连、肌肉无力、深静脉血栓等并发症，对术后关节功能、运动能力和日常生活能力的恢复都会产生很大的影响，只有进行积极的康复就能减少并发症发生。

“有些人做了手术，病痛去除后，却因康复不及时，造成关节僵掉、肌肉萎缩等严重影响生活质量。”江俊杰说，每次帮助患者进行康复训练的时候都是一场大运动量，可不管怎么累，看见患者进度，对生活有了憧憬，他就感觉付出特别值得。

“康复治疗涉及物理治疗、运动治疗、言语治疗、心理治疗等多方面。”康复医学中心主任刘忠良教授介绍，这里是以神经康复（偏瘫、截瘫、脑瘫、周围神经瘫等）、肌肉骨骼康复治疗为主，内、外、妇、儿等临床各科室的各种急慢性疾病的康复治疗并重，重症康复、产后康复、神经肌电图检查为特色的集医疗、教学、科研、人才培养于一体的综合性康复医学中心。“让患者通过康复训练将功能障碍恢复到最佳水平，回归社会后能够更体面地生活，这也是我们工作的最大意义。”刘忠良说。

内心有光，

行而温暖。

他们是最有爱的力量！

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