结合我院《进一步改善护理服务行动计划（2023-2025年）》实施方案具体要求及科室护理工作“五项提升”行动规划，2024年初，心内科在陈晓会护士长及核心领导小组的指导下，进一步完善了各项工作制度流程及护士层级培训及新人入职护士培训方向和计划，为下一步工作的开展奠定了坚实的基础。

2024年1月，24名怀揣梦想、朝气蓬勃的新生力量在心血管内科聚集，走进平凡而伟大的护理工作岗位。为规范新入职护士职业行为，更好适应临床工作，心血管内科组织了新入职护士迎新座谈会。陈晓会护士长为新入职护士进行了岗前培训，详细地介绍了心血管内科人文环境、学科建设、医护团队等基本情况。

在总结以往新入职护士培训经验上，科室采取“集中+重点”培训模式，引入“导师负责制”管理，充分将理论知识和临床实践结合，同时为她们量身定做了“个体化”培训方案，授课老师均为理论及操作小组资深师资及专科护士、教学组长，通过知识讲解、经验分享、案例解析、现场演示、情景模拟等方式，让她们在培训中能够学有所思，学有所悟，学有所获。

经过12周精细化、同质化、标准化、规范化理论及实践培训，每两周进行一次随堂摸底考核，对集中出现的问题及不规范的操作，进行反复培训多次练习，严把质量关。在完成了基础内容学习后，对她们进行了中期理论考核验收，同时培训中期所有人完成了护理病历书写、心血管内科小讲堂，充分检验了她们对所学知识的理解及掌握情况，同时全体护士长对新护士进行了规范化操作考核，将不合格的项目进行再培训、再考核，做到人人过关。通过规范化培训，新护士快速成长，充实壮大了科室的护理队伍。

为考察综合培训效果，12周培训期结束后进行终期验收。在陈晓会护士长的指导下，核心小组总结2023年首届病例“一体化”情景实战模拟考核经验，再次进行病例重修与精选、实战分析及实践指导。4月26日，心血管内科第二届病例“一体化”情景实战模拟考核如期进行，此项考核是全面性综合性的考核，以小组为单位进行病例分析、情景模拟、实战演练的形式呈现，其中考核内容涉及护理人员的基础知识与操作技能、预见护理能力、团队协作能力、抢救配合能力、突发事件应变能力、人文关怀及沟通宣教能力等等。为了让她们能学以致用，使考核更接近临床、更贴近患者，部分病例引入了“标准化病人”及“问题家属”，让新护士能更好的入景生情。由前期的“单项技能操作考核”转向“以病人为中心的整体护理”，此项考核是对新护士培训知识掌握情况及日常工作能力的终极考验，也是对她们成长的一次历练，验收效果良好，24名新护士全部顺利通过考核，最终选出2组人员进行更精准的病例“一体化”情景实战模拟。科室将以此形式为契机，不断探索新的教学及培训考核模式，并延伸至今后的实习生、进修生、护理人员的培训，开启新的教学及培训考核模式。

通过一系列的培训、考核及实践，新护士能够积极主动，认真学习，经过反复的练习及指导，护士之间积极探讨学习经验，提高了临床服务技能，同时也激发她们的职业情感，为早日成为一名优秀的心血管护理人奠定扎实的基础，希望在今后的护理工作中她们能更加自信，知不足而奋进，望远山而力行，带着培训中收获的能力与感动，拉开自己护理职业的序幕，用汗水和智慧为患者带去生命的曙光。

吉林大学第二医院心血管内科护理人将不断的充实完善自我，守护理初心，为患者提供更专业、更优质、更有温度的护理服务，为患者的健康保驾护航！